Hyppää suoraan tuloksiin

Pirkanmaan tutoropettajakoulutuksen arviointi 2017 (pdf)

Tutoropettajatoiminta |

Tässä Osakkeen toimeksiannosta toteutetussa raportissa arvioidaan Pirkanmaan alueellisen tutoropettajakoulutuksen koettua laatua ja hyötyä tutoropettajien työssä sekä kuvataan toiminnan organisoitumista kunnissa. Raportissa esitetään myös muutamia ehdotuksia tulevien koulutusten suunnittelussa ja toteutuksessa sekä tutoreiden verkostotyöskentelyssä huomioitavaksi.

Kouluarvioinnin kriteerit ovat puutteelliset

Arviointi |

– Jyväskylän yliopisto, 11/2017 Perusopetuksen 9. luokan sekä lukion päättötodistuksen arvosanat eivät aina vastaa oppilaiden ja opiskelijoiden osaamista. Ratkaisuksi arvosanojen yhdenmukaisuuteen tutkijat esittävät kriteeriperustaista arviointia.

SELFIE mittaa oppilaitosten digikyvykkyyttä

Arviointi |

– Jyväskylän yliopisto, 11/2017 Jyväskylän yliopiston informaatioteknologian tiedekunta toimii Suomen koordinaattorina Euroopan komission tutkimuskeskuksen (JRC) kehittämän SELFIE-työkalun yleissivistävän opetuksen pilotoinnissa.

Haluatko liittyä Digikiltaan?

Digikilta on valtakunnallinen opetuksen järjestäjien verkosto, joka tukee kuntia kasvatuksen ja opetuksen digitalisaatiossa.

Vuodesta 2025 alkaen Digikilta toimii itsenäisenä, jäsenkuntiensa rahoittamana verkostona, jonka toimintaa koordinoi Suomen eOppimiskeskus ry.

Siirry hakemukseen tästä – kohdataan tulevaisuuden haasteet yhdessä

Evästeet lyhyesti
Digikilta, logo

Tämä verkkopalvelu käyttää evästeitä käyttökokemuksen parantamiseksi.

Evästeet ovat pieniä tiedostoja jotka tallennetaan käyttäjän laitteelle. Ne kertovat meille esimerkiksi siitä, onko käyttäjä sivustolla ensimmäisen kerran vai ei. Evästeiden avulla saamme tietoa siitä, mitkä sivut ovat käyttäjiemme mielestä hyödyllisimpiä.

Pakolliset evästeet

Ainoa verkkopalvelun kannalta pakollinen eväste kertoo meille sinun päätöksestäsi muiden evästeiden suhteen. Suosittelemme, että sallit meidän asettaa tämän evästeen.

3rd Party Cookies

This website uses Google Analytics to collect anonymous information such as the number of visitors to the site, and the most popular pages.

Keeping this cookie enabled helps us to improve our website.